日期:2014-08-13 17:08
的語(yǔ)言和交往習(xí)慣。《三字經(jīng)》以寬為限、緊用功引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。而今部分幼兒起居不規(guī)律、上課隨便講話，游戲時(shí)不能等待，無(wú)法遵守游戲規(guī)則，對(duì)老師和同學(xué)缺乏禮貌和尊重等現(xiàn)象，不能不引起我們對(duì)現(xiàn)今幼兒教育的反思。
智是一個(gè)人的能力體現(xiàn)，也是個(gè)人能力素質(zhì)的體現(xiàn)。華族傳統(tǒng)文化將智作為齊家和治國(guó)的必備能力。修智就是從幼兒時(shí)期完善健康的心理，培養(yǎng)讀書(shū)思考能力和廣泛的興趣愛(ài)好。見(jiàn)賢思齊、口而誦、心而惟、 親師友、習(xí)禮儀等名句在字里行間明確的告訴孩子如何修智。 很多家長(zhǎng)非常重視孩子在智方面的發(fā)展，也舍得給予